離婚法律相談データバンク課程 に関する離婚問題事例

課程に関する離婚事例

課程」に関する離婚判例・離婚事例要約をはじめ、「課程」関連の離婚調停に関する離婚判例のご紹介

「フランス人の夫の暴力によって結婚生活が破綻したとして、日本人の妻の離婚の請求等を認めた判例」

キーポイント 離婚が認められるためには、結婚生活をこれ以上継続することが出来ない重大な事由が当事者の間になければなりません。
当判例のキーポイントは、結婚生活を破綻させた原因が夫にあることを裏付ける証拠があることが挙げられます。
また、夫がフランス人でフランス在住であることから、日本においての裁判の可否も挙げられます。
事例要約 この裁判を起こしたのは、妻(原告)であり、裁判を起こされたのは、その夫(被告)です。

1 結婚
当事件の当事者である日本人である妻は、フランス人である夫と平成10年4月ころに日本で知り合って交際を始めました。
そして夫が、平成11年9月にフランスへ帰国するとともに妻も一緒に渡仏し、夫と妻は平成11年11月20日にフランスのパリ第三区区役所に婚姻の届出をし、夫婦となりました。
妻と夫との間には、平成13年2月8日に長男の太郎(仮名)が誕生しています。
2 夫の暴力~別居
妻は、平成13年6月16日に夫から暴力を受けたとして夫を告訴し、同日に太郎を連れて家を出ました。
そして妻は、同年6月27日に太郎と共に日本に帰国し、それ以来夫と別居生活をしています。
3 妻がフランスの裁判所に離婚の裁判を起こす
妻は、帰国以前の平成13年6月5日に、フランスの裁判所に対して離婚調停手続きを申し立てていましたが、同年9月27日にそれを取り下げました。
また夫は、平成13年10月31日に妻への暴力について告訴された裁判により、有罪判決を受けました。
4 妻が当判例の裁判を起こす
妻は夫を相手として、平成14年9月25日に東京地方裁判所に対して当裁判を起こしました。

「夫婦間での価値観の違いから夫婦関係が疎遠になり、また、別居期間が長期間になっていることから離婚請求が認められた判例」

キーポイント 離婚に関する事件では、「離婚の原因を作った者の離婚請求を裁判所は認めない」という大原則があります。
この事件のキーポイントは、夫と妻の価値観の違いは離婚の原因として認められるかということと 、浮気をした者からの離婚請求は認められるかという点にあります。
事例要約 この裁判を起こしたのは夫(原告)で、裁判を起こされたのは妻(被告)です。
1結婚
夫と妻は昭和51年5月6日に結婚しました。
夫と妻との間には現在26歳になる子供の太郎(仮名)がいます。
夫は大学の教授をしていて、妻は専業主婦です。
2夫と妻の価値観のズレ
夫と妻は太郎の教育問題などを発端として、昭和62年ころから価値観の違いが鮮明となり、夫婦仲が疎遠になるようになりました。
3夫の浮気
夫は同じ大学の中国人研修生のキム(仮名)と親密になるようになりました。
4夫と妻の関係悪化
夫が平成6年4月から中国の大学に赴任することを妻に話したところ、妻は強く反対し、「もし中国に行くのなら私を殺してから行け。」という内容の手紙を夫宛てに書きました。夫はこれをきっかけに妻に対して離婚を求めるようになりました。このころから夫と妻の間で言い争いが生じたり、夫が妻に無断で外泊することが多くなりました。
5夫婦の別居
夫は妻に対して嫌悪感を抱くようになり、平成7年6月から別居の生活を送るようになりました。
6夫と浮気の相手キム
平成10年10月にはキムは夫のマンションに同棲するようになりました。
7夫の浮気相手キムの妊娠
平成14年1月10日に夫はキムが妊娠した子供を自分の子供であると認め、同年2月に子供が産まれました。
8夫が裁判を起こす
平成17年、夫は妻との離婚を求める裁判を起こしました。

「結婚生活を破綻させたのは生活費を支払わなかった夫に責任があるとして、離婚請求を認めた判例」

キーポイント 離婚が認められるためには、結婚生活をこれ以上継続することが出来ない重大な理由が当事者の間になければなりません。
夫が生活費を支払わなかったことにより結婚生活が破綻したかどうかが、当判例のキーポイントとなっています。
事例要約 この裁判を起こしたのは、妻(原告)であり、裁判を起こされたのは、その夫(被告)です。

1 結婚
妻は、昭和40年5月14日に夫と婚姻の届出をし、夫婦となりました。
また夫と妻の間には、昭和41年に長男 太郎(仮名)、昭和43年に長女 花子(仮名)、昭和46年に二男 次郎(仮名)、昭和48年に三男 三郎(仮名)が、それぞれ誕生しました。
2 新居の購入
妻は、夫との結婚に際して妻の父親から資金の援助を受け、自宅を建てて、そこを結婚生活を送る新居としました。
3 夫の生活費の不自然な支払い
夫と妻は、夫が得た給料やボーナスについて一定の割合で家計にする約束を、昭和41年に交わしていました。
ところが夫は、妻に給料やボーナスを渡すことを自分の義務と考えず、自分のものとして考え、そこから妻に分け与える考えとしていました。
それに加えて夫は、自分の機嫌次第で生活費を渡さないこともありました。
妻は、そのような夫の身勝手さによって、お互い喧嘩ばかりしていました。
4 さらに生活費を支払わなくなる
夫は、平成7年に子供たちが独立したのをきっかけに、妻に対して生活費を支払わないことが多くなりました。
夫は、平成9年ころから頻繁に外出をするようになり、また外泊も多くなりました。
5 妻が当判例の裁判を起こす
妻は、平成12年12月に離婚調停を申し立てて、不成立に終わったことを受けて、平成13年8月に当裁判を起こしました。

課程」に関するネット上の情報

  • 課程も大事

  • 結果だけを求めてると空虚な人生になるそこまでたどり着くまでの課程も大事なわけでまた逆に課程だけに夢中になってもまた空虚なわけで課程を舐めて味わいながら結果をも味わうこれが人生の醍醐味かと思う
  • 初任者のための免許法講座(1)

  • 課程認定のない課程に入学することになる。引き続き教職課程を存続させる場合は、併せて課程認定も受ける必要がある。また、設置が届出によって行われたとしても、課程認定を受け直す必要がある。q現在認定を受けている学科の入学定員を増員したいが、その場合に課程...
  • 晴れ

  • コルトーは新しい課程に入って新しい動きに戸惑っているとのこと。toshipiモーツァルトはもう弾きすぎないよう。確認中心。新しい曲も練習しないといけないことに気づき...
  • もうすぐ誕生日★

  • 課程も大事だってブログで言ってるんだけど、私もそう思う課程ってめちゃ大切だと思うんだ思い返すと、この4年間は、やりたいことをちょっと考えてやってみたりしたけど、結局中途半端に終わったので、今度は確実な何...
  • 同類族

  • 黙々と特進クラスの険しい課程を乗り越えてきたわけで、一時期を経て最近はよく分かり合える友とおれは思ってきました。(卑怯なところは苛々するけど)まあ2人で話す内容...
  • ◆8月度◆フィンランド・ノルウェー・スウェーデン

  • フィンランドでは教師になるためには五年間の課程が必須で、また聾学校の教師は事前に手話を覚えなければならないそうです。そのようなプロのもと、しっかりと教育を受けて、...きちんとした課程を経た教師によって早期段階から正しく知ってもらうことから始めることが重要。・すでに社会人となって手遅れという場合にしても、まずは本人にしか分から...
  • 学校教育課程論

  • の自由な教科課程を作ることが期待された手引書を経て、昭和22年に新たに「学習指導要領一般偏(試案)」が制定された。ここでも理念において教師、学校の創意工夫に重点...
  • 教育課程論(幼稚園 初等教育)

  • 幼児の心身の発達と幼稚園及び地域の実態に即した適切な教育課程を編成するものとする」と冒頭に述べている。さらに続く(1)の中に「この場合においては、特に、自我の芽生え、...教育内容の全体計画が教育課程である。つまり教育課程...
  • 埼玉県教育委員会 教員採用試験 小中学校教育課程編成要領の真相

  • 今日は埼玉県教育委員会教員採用試験小中学校教育課程編成要領について書いてみようと思います。最近埼玉県教育委員会教員採用試験小中学校教育課程編成要領が随分いい感じのようです。旬のネタを探していたら、この話題にたどり着きました。ちょっと、気になるんですよ...
  • 埼玉県教育委員会 教員採用試験 小中学校教育課程編成要領の裏話

  • 今日は埼玉県教育委員会教員採用試験小中学校教育課程編成要領に関する話題です。多分初めて書くと思うんですけど・・埼玉県教育委員会教員採用試験小中学校教育課程編成要領って最近いい感じのようですね。埼玉県教育委員会教員採用試験小中学校教育課程...

課程」の関連離婚法律相談事例、離婚問題事例

離婚マニュアル

離婚関連キーワード